數學不屬於自然科學，數學是把人類對事物的認知進行統一描述的一種方式，是人為進行定義的，所以它屬於形式科學。數學這麼學科主要研究的是事物的數量、變化、空間等含義的一種科學學科。縱觀人類整個發展歷史過程中，數學有著舉足輕重的作用，同時也是現代科學發展的不可缺少的工具。

一、數學的各種學科分支

數學一共有26個學科分支，這個家族十分龐大。但基礎學科有代數學、幾何學以及分析數學，數學的其他學科分支都是在這三個基礎學科的基礎上進行發展的。

二、哪種人合適學習數學

平時大家都會發現，數學學得好的人，數學的基礎知識都把握的非常牢靠。學習數學要循序漸進，若是不做好舊知識的鞏固和新知識的預習，很容易造成以前的知識沒學透，後面的知識聽不懂。所以，只有那些課上認真聽講，課下及時找老師解決不會的問題和知識點，寫完作業及時複習和練習，並且能做到新課之前自己認真複習，提前搞清楚難點，帶著問題來聽課的人才能學好數學。

三、想要學好數學要怎麼做

1、想要學好數學，首先就要有學習的興趣，有了興趣才能有耐心在遇到難題的時候主動地去解決，利用解決難題的成就感來培養對數學的興趣也是不錯的一種方式，當然難度要慢慢遞增。

2、要端正自己的學習態度，上課專心聽講，及時解決不會的問題，下課認真完成作業，並進行複習和預習。

3、要有正確的學習技巧，數學這門學科不能死記硬背那些公式和定義，而是要通過這兩者搞清楚數位之間的關係，搞清楚彼此之間的關係後才更容易解答題目。

4、要善於觀察生活和多閱讀。大家的日常生活中處處都存在著數學問題，這些只要仔細觀察就很容易發現。平時還可以多閱讀一些數學知識方面的書籍，數學繪本也是不錯的選擇，不斷地拓寬數學知識面。

四、數學專業的人都要學習哪些課程

這個專業的學生們需要學習的主要有理論和實踐兩種課程。理論課程中包括了分析、高代、高數、微分、偏分、函數等數學課程。實踐課裡包括電腦操作、深入一線教學實踐課程。

五、數學與STEM教育

近年香港政府推廣的STEM課程，即指「科學」（Science） 、「科技」（Technology）、「工程」（Engineering）及「數學」（Mathematics）；STEAM課程加入「藝術」（Arts）。

STEM教育中的“M”就是數學的英文單詞首字母，數學本身是很抽象和複雜的，但又是來源於生活中，學習數學就是為了更好的解決平時生活中的一些難題，這跟STEM教育的理念是相同的。而STEM教育通過將數學生活化把孩子學習數學的興趣調動起來，提高孩子的數學學習能力。

這樣孩子不但能夠將數學知識活學活用在生活當中，提高了孩子解決問題的能力，還將枯燥的數學知識變得更加有趣和形象，很容易實現學習的目標。

總之，數學就是自然科學的基礎，而現實中幾乎所有的重大發現都是和數學的發展與進步有很大關係的，宇宙之大，沒有一處是能脫離數學的，可見數學的重要性。